Quedan plazas libres en 1º de Bachillerato

Como ya sabréis la Consellería de Educación ha suprimido dos unidades de 1ª de Bachiller para el próximo curso 2017/2018.

Por ello, debéis saber que el Colegio dispone de plazas vacantes para 1º de Bachillerato, en su línea privada.

Como consecuencia de esta circunstancia excepcional, muchos padres de alumnos se enteraron en el mes de mayo de que, u optaban por la línea privada, o sus hijos debían abandonar el colegio en el que han estado más de 10 años.

Para evitar que nuestros alumnos dejen su Colegio y sus compañeros y amigos, se ha hecho el máximo esfuerzo abaratando el coste hasta fijarlo en la cantidad de 320.-€ mensuales, para el caso de que finalmente haya dos líneas privadas, y en la cantidad de 395.-€ si finalmente, sólo quedara una línea mixta.

Si necesitáis más información, por favor, poneos en contacto con José Gallego. Por privado os podemos facilitar su teléfono.

31 de mayo: Fin de servicio de préstamo en Ágora y cambio de horario

Os comunicamos que el próximo miércoles 31 de mayo será el último día que la biblioteca esté abierta al préstamo de libros. Es decir, a partir de este jueves 1 de junio, sólo se podrá leer en sala y devolver los libros que se hayan cogido antes del miércoles 31 de mayo. Es por ello que recomendamos a todos los que tengan libros en reserva que cuanto antes se pasen a recogerlos, y los que hayan hecho reservas últimamente sólo podrán disponer de los libros que han reservado en el horario de biblioteca. Además, este horario cambia en el mes de junio debido a que ya no se tendrá clase por la tarde, es por ello que el Ágora abrirá en el primer recreo de la mañana (el del almuerzo) tanto para los de Primaria como para los de Secundaria (de 10:05 a 11:20 horas) hasta el 20 de junio, día que se termina el curso escolar. NO habrá horario de tarde de 16:20 a 18:00 horas.

Estas medidas tienen únicamente el objetivo de recuperar los libros sacados en préstamo de cara al comienzo de las vacaciones de verano para que en el próximo curso podamos seguir disfrutando todos del sistema de préstamo de la biblioteca. Muchas gracias por vuestra colaboración en esta recta final de curso y disculpen las molestias.

Entrega de premios XVI Concurso Literario del Colegio

El pasado jueves 25 de mayo a las 17:00 horas en la sala Ágora, tuvo lugar la entrega de premios de la 16ª edición del Concurso Literario del Colegio en la que desde hace años participan los alumnos y alumnas de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Como cada año los finalistas acudieron a recoger su galardón que consistía en un diploma, un libro del Certamen Literario y una cantidad simbólica como recompensa a su trabajo. El acto, más corto de lo habitual, finalizó cerca de las 18:15 horas. En primer lugar y tras una presentación del profesor Don Pedro Fernández, en la que recordó que se conmemoran 100 años del nacimiento de Gloria Fuertes, se dio paso a la entrega de premios del Tercer Ciclo de Primaria, cuyos galardonados son: con el Primer Premio, “Jorge y sus amigos en la casa abandonada” de Jorge Bartolomé González (6ºC), con el Segundo Premio, “Navidad” de Gianna Sempere Cabrera (5ºC), y con el Tercer Premio, “Enséñame a vivir” de Marta Martínez Ruiz (5ºD). Los accésit fueron para “Invierno” de Miriam Pérez Roca (5º A), “La araña piraña” de Elena Arques Sabater (5º B), “La botella” de Pablo Gisbert Zamorano (6º A), “El atrapasueños” de Lucía López Gallar (6º B) y “Emociones” de Paula García Fuentes (6º D).

En segundo lugar y tras la interpretación al violonchelo de Mar Vicedo de 6ºC, se produjo la entrega de premios de Secundaria. En el Primer Ciclo de Secundaria el Primer Premio fue para “La hora del cierre del Mercadona de Miriam Blasco” de Nuria Riera Vidal (2º A), el Segundo Premio fue para “Mi historia” de Elisa Escanero Hernández (2º A) y el Tercer Premio fue para “Una navidad sin cobertura” de Teresa Lagrú Romero (1º D). En cuanto a los accésits destacan, “Él siempre nos cuida” de Mayerly Toco Mamani (1º A) y “El pueblo de los frívolos” de Hugo Gómez Gutiérrez (1º B).

En este momento del acto, la profesora Ana Segura aprovechó para recordar el carácter más solidario del concurso literario, ya que los fondos recaudados con la venta del libro irán destinados a Entreculturas.

En el Segundo Ciclo de Secundaria los ganadores fueron: Primer Premio para “Sé fuerte” de Ángel Luis Sánchez Cañete (3º B) Segundo Premio para “Yo no me olvido” de Elena Vallecillo Pérez (3º D) y el Tercer Premio para “Vicent, el Xixonenc” de Sandra Gómez Gutiérrez (3º A). Por último, los accésit de 3º y 4º de secundaria son para “El secreto más grande jamás contado” de Aitana Panea Lacunza (4º D), “El sentido de la vida” de María Albert Amores (3º B) y “El planeta está sufriendo” de Violeta Rodes Durán (3º A).

Antes de pasar a la entrega de premios de Bachiller, pudimos disfrutar de otras dos piezas musicales interpretadas al chelo de la mano de Mar. En 1º y 2º de Bachillerato los galardonados fueron: Primer Premio para “Detrás del papel” de Lucía del Castillo Vila 1º BACH-C, el Segundo Premio para “Mi querido lector y mi querida lectora” de Ana Vicente Valor (1º B) y el Tercer Premio para “Sueños lentos” de Andrea Ochando Camarasa (2º A). Por último, los accésit fueron para “Recuerdos de Siria” de Elisa Ramírez Candela (1º D),  “El fin de una era” de Francisco J. González Mañogil (1º C) y “Disfruta en el camino” de María Miró Navarro (1º C).

En definitiva, fue una tarde llena de ilusión y de amor por la literatura que finalizó con una gran sonrisa en las caras de todos los participantes que pudo ser inmortalizada en esta fotografía.

¡Muchas gracias a tod@s por participar y hasta el año que viene!

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Premio al corto de los chicos de 4º ESO en el Festival EducaAcción

Los alumnos de 4°ESO se presentaron a la 5ª edición del Festival de Cortometrajes EducaAcción con la película “Al Descubierto” que trata el tema del acoso a través de las redes sociales.

En la tarde del pasado miércoles 24 tuvo lugar la entrega de premios y “Al Descubierto” fue galardonado con el Premio Al Mejor Corto Local” otorgado por el Festival de Cine de Alicante y dotado con 500€. Este es uno de los dos grandes premios del concurso. El galardón tiene mucho mérito pues se presentaban a concurso más de 95 cortometrajes. Los alumnos participantes y los profesores están felices y emocionados por este premio. Fue una tarde preciosa a la que acudieron no sólo el equipo del corto y su profesor responsable, sino el resto de tutores de 4º ESO, una treintena de alumnos y muchos familiares de los protagonistas (padres, abuelos y hermanos). Sin duda, fue un momento inolvidable para los que lo vivimos en directo.
Es el tercer año consecutivo que los alumnos de 4º ESO se presentan a este certámen y el tercero consecutivo en que consiguen premios para sus trabajos. Siceramente pensamos que esto es una muestra del gran talento de nuestros alumnos y de la alta calidad que tienen todas las actividades que se realizan desde el Colegio.
¡Enhorabuena a tod@s!
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Inscríbete al I Curso de Mecanografía on line del APA

La Asociación de Madres y Padres va a poner a disposición de las familias una plataforma para aprender mecanografía online.  El curso tiene clases presenciales de iniciación y seguimiento. El propio sistema refuerza aquellas letras en las que se identifique mayor dificultad, sobreexponiéndolas en los ejercicios correspondientes hasta conseguir su normalización.

¿Qué es el curso de mecanografía on line?

Es un proyecto que tiene como finalidad facilitar una herramienta para aprender a escribir a ordenador. El 99% de los textos que habrán de elaborar en su vida laboral deberán hacerse con esta herramienta y va a suponer el medio habitual para el desarrollo de sus futuras comunicaciones profesionales.

¿A quién está dirigido?

El diseño del curso y sus gráficos está enfocado especialmente a alumnos entre 4ºPrimaria y 2ºESO, pero es perfectamente válido para cualquier otra edad. Sólo se requiere entender el funcionamiento del teclado y saber leer los textos que se indican. La preferencia de edad es sólo por el diseño de los contenidos y las animaciones, pero es válido para cualquier persona de otro perfil que quiera conseguir un buen número de pulsaciones.

¿Cuál es su metodología y duración?

El curso consta de 30 lecciones con una duración media de entre 30 y 50 minutos de realización. Al finalizar cada lección se emite un informe con datos de precisión y partir de la lección 17, también de velocidad.

Cada lección comienza con una o varias explicaciones teóricas por video. Posteriormemente se hacen dos ejercicios y una vez finalizados se da paso a la historia del Capitán Forty. Los niños, además de entretenerse, descansan mientras escuchan la historia y miran las ilustraciones. Si el alumno no está interesado en la historia se pueda saltar esta parte en cualquier momento, sin que ello perjudique el aprendizaje.

Acabada la historia se hacen tres ejercicios que dan paso a los juegos para poner en práctica lo aprendido.

Te presentamos un video en el que podrás un resumen del método.

¿Qué objetivos tiene el curso?

Al finalizar el curso y realizar todas las lecciones y sesiones de control por parte de la tutora, el alumno estará en condiciones de realizar 100 pulsaciones por minuto, requisito necesario para conseguir el diploma correspondiente.

¿Qué necesito para realizarlo?

Para poder llevar a cabo el curso es necesario un ordenador con teclado español, conexión a Internet y un Navegador que soporte flash. Para escuchar las explicaciones y la historia, así como disfrutar al máximo de los juegos es necesario activar el sonido.

¿Por qué un curso online y de pago?

Desde hace años, los antiguos cursos de mecanografía de máquina de escribir han sido sustituidos por software para ordenadores, que realizan buena parte de las funciones que antes se realizaban sobre una pantalla mural. Esto permite que el usuario pueda hacer el curso de manera más flexible que antiguamente.

Esta primera edición del curso tiene un coste por usuario de 40€ para las familias que no pertenecen a la Asociación y solo 30€ para los Asociados, que es una muy buena inversión para un alumno que se encuentra en pleno proceso de iniciación a escribir en ordenador y que le permitirá conseguir al menos 100 pulsaciones por minuto y sin apenas errores.

Existen multitud de plataformas gratuitas que se ofrecen para que cualquier persona pueda aprender mecanografía. Nos hemos inclinado por un sistema on line y de pago porque:

  1. Ponemos a disposición de los alumnos una persona que se va a encargar, de manera presencial en las sesiones de presentación del curso y en las de seguimiento, de enseñarles las pautas básicas de posición de las manos, ritmo y método del curso
  2. El sistema reconoce aquellas letras en las que se producen más errores, reforzándolas en los siguientes ejercicios hasta lograr dominarlas.
  3. Existe un seguimiento on line de la actividad de los alumnos. La constancia es esencial para llegar a aprender a escribir correctamente por lo que la tutora hará un seguimiento de la actividad, animando a aquellos que se queden más rezagados a seguir el curso.
  4. El coste del curso es un incentivo para su finalización; en muchas ocasiones la gratuidad hace que no se valore correctamente.

¿El curso es totalmente on line o dispongo de ayuda presencial?

Aunque el curso se ofrece para realizarlo a través del ordenador, la tutorización para los niños la consideramos esencial. Por ello, la metodología del curso presenta los siguientes componentes:

a) Iniciación del curso. Presencial. En el Ágora, en horario de 16.20 a 18 horas, se realiza la sesión de iniciación al curso: funcionamiento, hábitos corporales y método de trabajo

b) Realización de las sesiones: Online por parte del alumno. Para dudas o consultas se dispone del correo que se encuentra más abajo o bien en el Ágora en horario de 16.20 a 18 horas de lunes a viernes.

c) Seguimiento presencial: cada dos semanas, aproximadamente, los alumnos acudirán al Ágora para evaluar su progresión. Nos adaptamos al día que mejor le venga, sujeto a la disponibilidad de equipos.

d) Finalización del curso. Con la realización de una prueba final que determinará la cantidad de pulsaciones adquiridas.

¿Cómo me inscribo al curso?

La inscripción se realiza a través de la tienda virtual del APA. En el apartado ‘Habilidades complementarias‘ encontrarás la información sobre el curso para suscribirte.

¿Tendré algún tipo de reconocimiento cuando finalice el curso?

Sí. Los alumnos que finalicen el curso con aprovechamiento recibirán un diploma acreditativo en el que se indique el número de pulsaciones adquiridas.

¿Voy a tener algún sitio en el que consultar dudas?

Claro. Hay dos posibilidades para contactar con la gestión del curso:

a) En el Ágora, de maner presencial en horario desde las 16.20 a 18 horas (Martina Ruiz)

b) En el email socialmedia@apainmaculada.com

¡Ánimo y a aprender mcngfria¡¡¡¡¡

Campus de verano en el colegio

Estimadas familias;

Adjuntamos tríptico informativo y ficha de inscripción al campus de verano que organiza el Colegio y que en esta edición contará con las modalidades de fútbol, baloncesto, tenis y el Summer Camp en inglés, con total flexibilidad para que utilices el tiempo que necesites. El plazo de inscripción termina el 13 de junio y el campus de verano será de 5 semanas desde el 26 de junio al 31 de julio.

Toda la información en este TRÍPTICO CAMPUS 2017.

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Contigo en la Misión: un proyecto de Entreculturas y Antiguos Alumnos

El nuevo proyecto de AA.AA junto con Entreculturas para crear una gran red de solidaridad de Antiguos Alumnos de los jesuitas se renueva. Te presentamos Contigo en la Misión, un espacio en el que todos los que hemos estudiado con los jesuitas vamos a tener la posibilidad de colaborar en la misión de acercar la educación a las personas más vulnerables para darles, así, la oportunidad de acceder a una vida más digna.

En la web de Entreculturas descubrirás testimonios de compañeros de distintos colegios de España que ya colaboran con Entreculturas, así como diferentes formas de participar en esta misión.

Porque TODOS podemos contribuir de alguna forma. Hombres y mujeres para los demás, ¿recuerdas?

Periódicamente recibirás información sobre actividades que ponemos en marcha, proyectos en los que podrás participar, noticias que te invitaremos a compartir…

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Resultados de la encuesta sobre el plurilingüismo en nuestro colegio

Estimadas familias;

Adjuntamos los resultados de la encuesta sobre plurilingüismo que recabamos con una participación ampliamente representativa: 1.008 cuestionarios recogidos. Es por eso que en primer lugar, queremos daros las gracias por vuestra participación y colaboración.

Los resultados de la encuesta han sido los siguientes:

% de horas de exposición requeridos en cada una de las lenguas

% en castellano % en valenciano % en inglés % en otras lenguas
52,88% 8,16% 36,75%

2,21%

En resumen, lo que queremos las familias es una sólida formación en el idioma castellano (52,88% del tiempo), reforzar el inglés (36,75%), dedicar el 8,16% del tiempo a aprender el valenciano y un 2,21% a otras lenguas.

Es por ello que, a la vista de los datos recogidos, hemos solicitado al Centro la adhesión al nivel denominado ‘Básico 2’ por ser el que, aunque está muy lejos de cumplir las expectativas de las familias, recoge el mayor peso del castellano, lengua materna y de uso social de una amplia mayoría de nosotros. (Ver nota 1)

En este documento adjunto disponéis de información más detallada de los resultados de la encuesta.

Por otra parte, os recordamos que mañana viernes, día 10 de marzo, a las 19 horas en el Paseo Gadea, tenemos convocada una concentración en protesta del Decreto de Plurilingüismo. ¡Os esperamos¡

Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.

La Junta Directiva del APA

(1) El nivel denominado ‘Básico 1’ está restringido por el Decreto a zonas castellano hablantes, entre las que paradójicamente no se encuentra Alicante.

VEI21UNO: un colegio por soñar

El pasado martes 7 de marzo a las 19:00 horas, el Colegio Inmaculada Jesuitas presentó su nuevo modelo pedagógico, Proyecto VEI21UNO. Este nuevo reto tiene como objetivo acercar al Colegio y a su método educativo a las nuevas necesidades de los alumnos del siglo XXI. Esta iniciativa, que ya ha sido puesta en marcha por varios centros de la Compañía de Jesús, llega al Colegio Inmaculada Jesuitas dando paso a nuevos caminos tras sus seis décadas de trayectoria.“Después de 60 años volvemos a construir el Colegio”, así presentaba Roberto Garrido director del Colegio, la nueva etapa que afrontan a partir del curso que viene.

El proyecto ha involucrado a todos los miembros de la comunidad educativa: padres, alumnos de todas las etapas educativas, profesores y personal del centro. Todos ellos han participado activamente; los mayores mediante reuniones y los más pequeños con dinámicas en las que han soñado cómo sería su colegio ideal y en qué querían que se convirtiera. El modelo se implantará el curso en el primer curso de infantil y en 4º de Primaria y progresivamente se irá instaurando en cursos superiores. “Queremos que el Proyecto que hoy presentamos con el tiempo se convierta en un modelo de educación que integre a todo el Colegio”, asegura el director de los Jesuitas de Alicante.

Uno de los propósitos de VEI21UNO es un mayor protagonismo de las nuevas tecnologías y la eliminación de los libros de texto de algunas de las asignaturas que se sustituirán por un web site donde cada alumno dispondrá de la materia a tratar en clase. Otro de los cambios más importantes es la sustitución de las aulas tradicionales por espacios más grandes y dinámicos con el objetivo de favorecer los trabajos cooperativos. “Está demostrado que el aprendizaje por descubrimiento mejora la capacidad de retención y que deja huella en ellos”, explica Pablo MIñano, jefe de estudios de Educación Primaria y añade “para cambiar la forma en la que aprenden los alumnos tenemos que cambiar nuestra forma de dar clase”.

Estas son, por tanto, alguno de los cimientos más importantes sobre los que se va a construir el nuevo paradigma pedagógico y educativo que desde hace un tiempo se viene fraguando en los diferentes ámbitos educativos del centro y que en muy pocos meses pasará a convertir el Colegio Inmaculada Jesuitas en una nueva escuela sin perder la esencia de un Colegio de la Compañía de Jesús, el espíritu ignaciano de formar a personas por y para los demás.

Puedes ver aquí el vídeo de presentación de la jornada protagonizada por alumnos y profesores.

Más información sobre el proyecto la puedes ver en el siguiente enlace, donde accederás al website específico del proyecto.

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Alumnos 4ESO y 1BACH: Conoce las empresas en las que quieres trabajar. Proyecto ‘Another day at the office’

¿En qué consiste el programa?

El APA del Colegio Inmaculada y la Dirección de Secundaria y Bachillerato del Colegio, vamos a lanzar este trimestre una nueva iniciativa que se enmarca dentro del área de trabajo “fomento del espíritu emprendedor y aproximación al mundo empresarial”.

La propuesta tiene como finalidad ayudar a los alumnos que se encuentran en proceso de elección de sus estudios o carrera profesional, a entrar en contacto con el área de su interés. Es por ello que esta actividad se dirige especialmente a alumnos de 4º curso de la ESO y 1º de Bachillerato, que se encuentran en pleno proceso de selección de su futuro profesional.

¿Cómo está organizado?

La actividad contempla tres fases diferenciadas:

Los alumnos van a recibir una formación a través de dos talleres prácticos y una estancia en una empresa. La estructura del programa es la siguiente: 

TALLER 1. Fecha: 1 de febrero, miércoles. De 15.00 a 17.00 horas.

Título: “El futuro está en tus manos: ¡Atrévete!”, cuyos temas principales serán: autoconocimiento (fortalezas y debilidades de cada uno), y trabajo de las competencias más demandadas por las empresas, así como herramientas que les ayudarán en sus estudios y su futuro profesional (Elevator Picth).

Estancia en empresas

En el proceso de inscripción, los alumnos indicarán la/s tipología de empresas que quieran conocer y durante un día podrán acompañar in situ a un profesional durante una jornada habitual de trabajo en la que podrán conocer de primera mano en qué consiste su profesión y cómo se desarrolla el trabajo que planean enfocar en su futuro. Horarios y alcance de la misma estarán dentro de las posibilidades de los profesionales que participen en el proyecto, por lo que habrá flexibilidad para ambas partes. Si quieres participar como empresa para acoger alumnos, aquí están las indicaciones y aquí el formulario para registrarse.

TALLER 2 . Fecha: 24 de mayo, miércoles. De 15.00 a 17.00 horas.

Título: Prepara tu currículum, uso de redes sociales y orientación laboral. 

El segundo de los talleres desarrolla estrategias dirigidas a mejorar la preparación del cúrrículum,la entrevista de trabajo y uso de las principales herramientas de internet para el ámbito profesional.

Inscripción y participación en el programa

La inscripción de los alumnos debe hacerse a través del siguiente formulario. Para participar en el programa, además de cumplimentar el formulario anterior, será necesario entregar a los tutores la autorización paterna que podrán encontrar en este enlace.

Para poder desarrollar esta iniciativa, es esencial la colaboración de empresas que acojan durante un día a los alumnos, labor en la que ya estamos trabajando. Si quiere colaborar como empresa que acoja a un máximo de dos estudiantes, contacte con la responsable del proyecto, Pepa Sabater, en gestion@apainmaculada.com 

El coste de la actividad es gratuito para las familias APA, mientras que para aquellas que no pertenecen a la Asociación, el coste será de 20 euros que deberán abonar a través de la tienda virtual del APA

Tanto el seguro para los alumnos como cualquier gasto que suponga la actividad, están asumidos por el Colegio y el APA, por lo que no supone ningún tipo de desembolso para las familias, más allá de la cuestión indicada en el párrafo anterior.

La organización de este evento corre a cargo del APA, la firma de consultoría especializada en recursos humanos ManpowerGroup, que colabora de manera gratuita y el Colegio.

Una vez recojamos las peticiones de los alumnos, estableceremos un sistema de emparejamiento para hacer coincidir la oferta de las empresas con la demanda de los alumnos. 

Persona de contacto: Pepa Sabater. E-mail: gestion@apainmaculada.com y los tutores de cada clase. 

Un saludo y muchas gracias por vuestra colaboración.

 

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